消耗有机物的是什么作用

文章阐述了关于高中有机物消耗，以及消耗有机物的是什么作用的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、...细胞呼吸作用增强时,植物内的有机物也被大量消耗,怎么会利于它抵御寒...
• 2、高中化学有机物这个知识点,什么官能团消耗几摩尔氢气和氧气的,例如:醛...
• 3、高中生物,4为什么有机物消耗少
• 4、高中有机化学里用来算烃的含氧衍生物燃烧消耗氧气的量的那个耗氧公式...
• 5、有机化学反应中有机物与NAOH溶液反应消耗量的总结
• 6、高中化学有机物燃烧规律考查11种方式

...细胞呼吸作用增强时,植物内的有机物也被大量消耗,怎么会利于它抵御寒...

那么植物在进行有氧呼吸的时候，有机物储存的稳定化学能会被释放出来，少部分的化学能救储存在了ATP中，而大部分的化学能就以热能的形式释放了，热能释放就有助于生物抵御寒冷。

氧气：氧气充足，则无氧呼吸将受抑制；氧气不足，则有氧呼吸将会减弱或受抑制。水分：一般来说，细胞水分充足，呼吸作用将增强。但陆生植物根部如长时间受水浸没，根部缺氧，进行无氧呼吸，产生过多酒精，可使根部细胞坏死。CO2：环境CO2浓度提高，将抑制细胞呼吸，可用此原理来贮藏水果和蔬菜。

有氧呼吸 是指细胞在的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物，产生出同时释放大量能量的过程。有氧呼吸是高等动物和植物进行呼吸作用的主要形式，因此通常所说的呼吸作用就是指有氧呼吸。细胞进行有氧呼吸的主要场所是。

肾上腺素则是促进心脏收缩速度加快和提高血糖浓度（供细胞呼吸作用）的作用。所以细胞的活动加强，氧化分解糖类产生的水增加，且皮肤毛孔收缩，水分蒸发减少，为了维持内环境的稳态，所以排尿减少多余的水分。而抗利尿激素的作用是促进肾小管，***管重吸收水，所以抗利尿激素分泌减少。这是体液调节。

本题主要考查细胞呼吸基本概念，属于考纲理解层次。厌氧呼吸不需要氧气参与，但其底物分解仍属于氧化反应；完全无氧环境下，无氧呼吸较强，有机物也会大量消耗；有氧呼吸和无氧呼吸过程放出的能量绝大部分都是以热量的形式散失；有氧呼吸是有机物的彻底氧化分解，生成水，无氧呼吸过程没有水的生成。

呼吸作用，是生物体细胞把有机物氧化分解并产生能量的化学过程，又称为细胞呼吸（Cellular respiration）。无论是否自养，细胞内完成生命活动所需的能量，都是来自呼吸作用。真核细胞中，线粒体是与呼吸作用最有关联的胞器，呼吸作用的几个关键性步骤都在其中进行。呼吸作用是一种酶促氧化反应。

高中化学有机物这个知识点,什么官能团消耗几摩尔氢气和氧气的,例如:醛...

有机推断题逃不开 烃--卤代烃--醇--醛--酸--酯 这样的变化，特别是酯化反应，是一定有的。所以如果看到浓硫酸加热的，差不多就是酯化反应（还有可能是醇的消去，但可能性不大）。所以只需要记住一些特征反应，就很快能找到突破口。有机的重点就是写化学方程式。

酚 官能团：酚羟基（-OH）性质：具有酸性 能钠反应得到氢气 。酚羟基使苯环性质更活泼，苯环上易发生取代，酚羟基在苯环上是邻对位定位基。能与羧酸发生酯化 。羧酸 官能团：羧基（-COOH）性质：具有酸性（一般酸性强于碳酸） 能与钠反应得到氢气 。不能被还原成醛（注意是 “不能”） 。

官能团能够决定有机物的主要化学性质。具有相同官能团的有机物，其化学性质类似。常见的官能团包括双键、三键（—C≡C—）、卤素（—X）、羟基（—OH）、巯基（—SH）、羰基、醛基、羧基（—COOH）、硝基（—NO2）、氨基（—NH2）、氰基（—CN）、磺基（—SO3H）等。

●醛：醛基（-CHO）； 可以发生银镜反应，可以和斐林试剂反应氧化成羧基。与氢气加成生成羟基。●酮：羰基（C=O）；可以与氢气加成生成羟基。由于氧的强吸电子性，碳原子上易发生亲核加成反应。其它常见化学反应包括：亲核还原反应，羟醛缩合反应。

官能团：是指决定化合物化学特性的原子或原子团. 或称功能团。卤素原子、羟基、醛基、羧基、硝基，以及不饱和烃中所含有碳碳双键和碳碳叁键等都是官能团，官能团在有机化学中具有以下5个方面的作用。

高中生物,4为什么有机物消耗少

1、有氧呼吸释放二氧化碳，无氧呼吸也释放二氧化碳，当二氧化碳释放最少是就是这两个作用最弱的时候，消耗的有机物最少，利于果蔬贮藏。

2、含水量10%的，因为含水量越低，新陈代谢越慢，有机物消耗得越少。

3、有氧呼吸和无氧呼吸同时进行的时候有机物消耗最少，因为根据能量守恒定律，能量不可能凭空产生，因此就一定要有其他形式的能量转化，而呼吸作用就是将有机物中稳定的化学能转化成ATP中活跃的化学能供生物体使用，因此肯定会有有机物的消耗。

4、低温和低氧都是为了降低酶的活性以到达降低呼吸作用速率。湿度高了蔬菜蔬果容易腐烂，湿度低了蔬菜蔬果水分流失的厉害，所以要湿度适中。与光合作用有关的外部条件有两个，一是光照，而是二氧化碳浓度。

5、也就是说，蔬菜中的有机物中的碳原子，都会变成二氧化碳中的碳原子。所以，我们可以用蔬菜释放出的二氧化碳量作为指标，来衡量有机物的消耗。由此得出结论：储存蔬菜的最适氧气浓度应为二氧化碳排放最低点。置于你所说的计算后发现无氧呼吸消失点的葡萄糖消耗量更低，这是不可能的。

高中有机化学里用来算烃的含氧衍生物燃烧消耗氧气的量的那个耗氧公式...

1、烃的含氧衍生物完全燃烧的化学方程式为：CxHyOz +（x + y/4 -z/2）O2 = xCO2 + y/2 H2O 物质的量相等的烃的含氧衍生物完全燃烧时耗氧量大小取决于（x + y/4 -z/2）值的大下，该值越大，耗氧量越多。

2、有关有机物燃烧的试题的解答关键在于耗氧量的计算。一般地：①1 mol 烃CxHy 完全燃烧时的耗氧量为（x+y/4）mol，即每摩碳原子消耗1 mol O2，每4摩氢原子消耗1 mol O2。

3、CxHy+（x+ ）O2 xCO2+ H2O CxHyOz+（x+ － ）O2 xCO2+ H2O 1．通过有机物燃烧产物确定分子式 有机物燃烧产物通常是CO2和H2O，由CO2和H2O的量可确定C、H原子的物质的量，再根据质量守恒或分子量确定是否含有氧元素及含氧原子的物质的量的多少。

有机化学反应中有机物与NAOH溶液反应消耗量的总结

1、能与NaOH反应的物质：①：羧酸，一个羧基消耗1molNaOH，那麼乙二酸消耗2molNaOH ②：酯：可以这样分析，如果是羟基和羧基反应的产物，那麼用稀硫酸分析：如果生成的是一元羧酸（消耗1mol），碳酸（消耗2mol），醇羟基（不反应），酚羟基（消耗1mol）。

2、羧基消耗1摩尔；然后看图上的圈住的肽键“先断后算”，断开后（断的过程中不消耗）出现一个羧基和氨基，羧基消耗1摩尔，氨基不消耗；然后看下一个圈住的酯基，也是“先断后算”，断开后（断的过程中不消耗）出现一个羧基和酚羟基，各消耗1摩尔；加上最后的酚羟基消耗1摩尔。

3、与NaOH反应的是羧基和酚羟基、酯基，分别都是1：1。与纯净溴反应的是苯环上或只有碳碳单键的侧链上，但条件不同，苯环上使用催化剂与溴水反应必须是碳碳双键或三键或是酚类。双键加成比例1：1，三键1：2，酚类发生在羟基邻对位，视情况定。

4、楼上的错了。最多消耗3mol，之所以水解要消耗naoh是因为反应生成的酸要消耗NAOH，而反应后只有3mol苯甲酸，所以只消耗3mol。

5、可以与氢氧化钠反应的官能团：酚羟基，即与苯环直接相连的-OH；羧基，即-COOH；酯基，R-COO-R，参与水解反应；卤代基，-X，参与取代反应。酚羟基、羧基、酯基、卤素原子 有多少个，就消耗多少摩尔的氢氧化钠。比如，一个酚羟基消耗一个氢氧化钠，一个羧基消耗一个氢氧化钠。

高中化学有机物燃烧规律考查11种方式

有机物燃烧通式为：CxHy+（x+y/4）O2=xCO2+y/2 H2O CxHyOz+（x+y/4-z/2）O2=xCO2+y/2 H2O 考查气态烃燃烧体积的变化 若水为液体，燃烧后体积缩小，减小值只与烃中氢原子数目有关；若水为气体，总体积变化也只与氢原子数目有关：H=4，V前=V后；H4，V前V后；H4， V前V后。

．通过有机物燃烧产物确定分子式 有机物燃烧产物通常是CO2和H2O，由CO2和H2O的量可确定C、H原子的物质的量，再根据质量守恒或分子量确定是否含有氧元素及含氧原子的物质的量的多少。当求出有机物中各原子的物质的量后，即确定了有机物的分子式。

利用有机物燃烧推断分子式 此类试题在高考命题中频繁出现，解答时应注意以下两点：①涉及反应前后气体体积变化的试题，应注意H2O在题设条件中的聚集状态；②有机物若完全燃烧，O2应足量，即耗氧量小于或等于题设条件中给出氧气的量。

任意比混合方面的潜在规律：①最简式相同（如C2H4和C3H6等）的两种有机物以任意比混合，只要总质量固定，必然含碳的质量分数相同，完全燃烧后产生CO2的量是一个定值。②分子中具有相同氢原子数的两种有机物，以任意比混合，只要混合物的总物质的量固定，燃烧后产生水的量是一个定值。

关于高中有机物消耗，以及消耗有机物的是什么作用的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。