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关于有机物燃烧的实验

文章阐述了关于关于有机物燃烧的实验,以及有机物燃烧的化学方程式的信息,欢迎批评指正。

简述信息一览:

实验室常用燃烧的方法测定有机物的组成.现取3.2g某有机物在足量氧气中...

利用C元素在CO2中的元素质量分数可得出,碳元素的质量为4x12/44=2克,同理,可得出氢元素的质量为6x2/18=0.4克,而原来有机物的质量是6克,多出来的6克是氧元素的质量,所以原来2克有机物有2克碳元素,6克氧元素,0.4克氢元素。

故说法错误;B、根据质量守恒定律,实验中用去氧气的质量为8g+4g-6g=6g,故说***确;C、设该有机物中碳、氢元素的原子个数分别为x、y,故4g:0.6g=12x:y,故x:y=1:3,故说法错误;D、由A分析可知该有机物中有氧元素,不可能是甲烷,故说法错误。故选择B。

关于有机物燃烧的实验
(图片来源网络,侵删)

例 某有机物在氧气中充分燃烧后,产物只有二氧化碳和水。甲、乙两组同学分别用A、B两种方法测定它的组成,得到两组数据(如下图、表所示,实验过程中气体均全部被吸收)。

*12/44+6*2/18=4+0.4=8g 与有机物质量相等。没有氧。

有机物的燃烧产物首先应该是用无水氯化钙来吸收生成的水,然后再用氢氧化钠吸收生成的CO 2 ;有机物在燃烧过程中也可能燃烧不充分,从而生成CO,因此需要用氧化铜来氧化可能生成的CO;A管质量增加32 g,则CO 2 的质量是32g,物质的量是 。

关于有机物燃烧的实验
(图片来源网络,侵删)

...是实验室模拟德国化学家李比希用燃烧法测定有机物组成的装置,氧化铜...

1、有机化合物,特别是那些主要由碳和氢元素构成的化合物,其化学特性一直以来都是科学家们研究的重点。1831年,李比希提出了测定碳、氢元素质量分数的基本方法,这种方法的基础是利用氧化铜在高温下氧化有机物,产物为水和二氧化碳。

2、有机元素通常是指在有机化合物中分布较广和较为常见的元素,如碳(C)、氢(H)、氧(O)、氮(N)、硫(S)等元素。通过测定有机化合物中各有机元素的含量,可确定化合物中各元素的组成比例进而得到该化合物的实验式,常用的Vario EL Ⅲ型元素分析仪。

3、Mg(ClO4)2;不能,因为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,有水生成,会影响吸收水的装置,而且固体NaOH也会吸水的,所以应放到后面。 这样做是为了排除装置内的其它气体,避免装置内水蒸气和二氧化碳对吸收装置的影响。

4、定量测定有机物中碳和氢元素含量的一种分析法。由德国化学家李比希于1831年提出。

5、尤斯图斯·冯· 李比希 (1803-1873) Liebig,Justus von 尤斯图斯·冯·李比希男爵(Justus von Liebig,1803年5月12日出生于德国达姆施塔特,1873年4月18日逝世于德国慕尼黑)是一位德国化学家,他最重要的贡献在于农业和生物化学,他创立了有机化学。因此被称为“化学之父”。

6、李比希元素分析法是定量测定有机物中碳和氢元素含量的。李比希燃烧法是元素定量分析法,钠熔法定性鉴定有机化合物所含元素氮卤素硫的方法,铜丝燃烧法可定性确定有机物中是否存在卤素。

有机物燃烧反应中为什么干燥水吸收二氧化碳的装置不能颠倒?

你说的应该是定量实验,需要分别用浓硫酸和碱石灰吸收有机物燃烧生产的水蒸气和二氧化碳。如果顺序颠倒碱石灰会把二氧化碳和水蒸气一起吸收掉,从而导致没法通过增重二者的质量。

吸水性、脱水性、腐蚀性。稀释时,把浓硫酸沿杯壁缓缓倒入杯中,并不断搅拌,使其散热。因为浓硫酸溶于水会放出大量的热。

燃烧步骤是将样品中的有机物彻底燃烧清除,生成CO2和H2O。随后,在吸收器中,通过化学反应将尽可能多的CO2和H2O转化为易于测定的气体形式。一般来说,Nafion膜和活性炭可以用于将H2O 转化为氢气,而高温下使CO2 与碱液或金属进行反应,可得到易于测定的CO2气体。

因为植物的光合作用就是吸收二氧化碳变成体内的有机物,所以空气中的二氧化碳下降,必然是被植物吸收了,变成了有机物。

转化法:即将尾气转化为另一种或者几种无污染或者污染性小的物质。例如将CO燃烧使之转化为二氧化碳,如图:重复使用法:将装置改为如图所示的装置,使未参加反应的CO再次利用,同时也节省了实验过程中的CO的用量。

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